许慎的说文解字流传千年之久，早已不堪大用，但其地位之崇高，无人不认。

他们想要的也是名，但朱高炽现在突然抛出这个论点，叫人难以接受。

他们的梦想化为泡影，还怎么名流千古？

“在我的设想里，共有两部字典，一部是专业字典，包含几乎所有汉字，这是个大工程。

但另外一部只包含少数常用字，作为常用字典。

专业字典除朝廷收藏外，还会建立图书楼，天下各处都有。

常用字字典会成为日常教材，下发各州县学，天下蒙童也以此为基础，至于字典定价你们不用操心。

绝对会是超低价，保证每个人都能买得起。”

与杨士奇等人的交谈，朱高炽说出对字典的规划，然而他没说出的是，这部字典究竟有多么重要。

回想九年义务教育，字典扮演的角色绝对是功不可没，可以说他的大多数字词知识，都是来源于字典。

除此，字典还是文化传播的工具。

哪怕在后世，牛津词典，也是文化传播的一大利器，借助带英超强的经济实力，传遍全球。

而大明的地位远远超过当年的带英，但一直以来对外输出的主力是儒家及礼仪制度。

这种输出面对的还是贵族，这种输出方式的弊端实在太明显，那就是普及面太小，没有牢固基础。

朱高炽决定改变这种情况，就得从字典入手，这才是他今日特意过来一趟的原因。

杨士奇思索后道：“可是字典的知识都很深，涉及很多经典，如此就算给普通民众也看不懂，更何况检索还是个大问题。”

朱高炽朝后招招手，小厮送上来几页纸，朱高炽朝他们挥挥手。

“我在北平府时闲来无事，听闻从泰西之地来的人讲，他们那里的文字与我大明决然不同。

了解后我发觉这种文字可以跟大明文字结合，便能特别方便识字认字。来，我教大家认认，非常简单。”

朱高炽冲着大家伙招手，把桌子合并，组成一个简单的临时课堂。

“我先跟大家讲讲规则，这部分单个的字母——这种文字他们称之为字母，他们的字都是由字母组成。这部分称为声母，余下这部分称为韵母。”

“声母的作用，是确定文字的主声，韵母是确定文字用的是哪个韵脚，把声母韵母组合，便是一个文字的读音……”

声母韵母的组合相对古代的切音来说，非常简单，在座诸位都是才高八斗之辈，一点就通，只用不到一个时辰，便学会这种方式。

只不过有些问题，那就是拼音是按照北平官话确定的发音，与金陵官话有些差距。

不过问题不大，这个问题交给诸位大佬研究，总能找出解决办法。

拼音表引起众人惊叹，杨士奇道：“有此方式，开蒙可就简单得多，此法可为天下师！”

金幼孜摇头抚须：“不错，此事当上奏陛下，天下蒙学宜早推广之！”

朱高炽道：“可以，但须得你们先尽早研究出合适规则，以金陵官话为准，这样才能推广天下。”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢