小五接过信看了一眼，信封寄信人一栏醒目地写着“石涛天”三个字。

小五的面色沉着进屋，卫世传关切地问：“谁给你写的信？”

小五沉着脸说：“石涛天。”

“涛天给你写的信？你咋不高兴？”

小五没有回答父亲的问题，提着信脚步沉重的回到了房间，她缓缓的撕开了信。

“小五，我想给你分享下我的大学生活，大学里的图书馆比我们县里的馆大很多，里面有很多藏书，而且借阅都是免费的，我每天都会借一本，有些一个晚上就读完了。有些长一点的三个晚上就看完了。大学的老师都很年轻，感觉跟我们年龄差不多大。大学生活也很丰富，我还当上了班长，进入了学生会。我说这些的意思是，你一定要好好复习，明年就可以享受大学生活了，说不定咱们还会在同一所大学。”

小五手里握着那封信，信纸已经被她的手指捏得有些皱褶。信中的字迹清晰而有力，每一个字都仿佛刻在她的心上。

然而，当她想到自己已经不得已退学，内心便涌上一阵难以言喻的痛苦。她曾经也梦想过大学生活，想象过自己在校园里学习、成长的场景。但现实却是残酷的，由于种种原因，她不得不放弃了这个梦想。

她感到自己仿佛被孤立在一个荒岛上，四周是茫茫的大海，而她却无法前行。她想起自己曾经的努力和付出，想起那些为了梦想而奋斗的日子，泪水不禁模糊了她的视线。

她深深地吸了一口气，试图平复自己的情绪。她知道，生活还要继续，她不能一直沉浸在痛苦和自责中。

她再次看了看手中的信，心中涌起一股暖流。她知道，他一直在关心着她，鼓励着她。这份情谊让她感到无比珍贵和幸福。她决定把这份感动化作动力，勇敢地面对未来的挑战。

她将信夹在了《平凡的世界》那本书中，然后搀扶着父亲进了书房。她专心的用刻刀在砖上刻着，父亲在她的耳边为她讲述着一些专业知识。

因为这些书没有文字记载，都是口口相传的方式。爷爷将这些知识传授给了父亲，父亲又传授给了她。

小五的手在坚硬的砖头上游走，卫世传灌耳音似的给她讲述着砖雕的一些基本知识。

“关于制泥这个环节对于小五来说已经没有问题，他按照父亲的要求，将黄土和红土里的沙子过干净，然后混合。接着将土放在院子里晾晒好，混合在一起，制成粗泥，用木棒和榔头反复敲打，就像和面一样，让泥细腻、润滑。按照制作者的大小要求，小五将泥制作成长方形、正方形和盒状青砖坯模······“

“哎呀”，小五大叫一声，捉刀掉到了地上。原来小五在雕刻的时候，又想到了涛天的信，一走神，左手食指被刻刀划破了，血滴到了砖上，将砖都染成了红色。

好在卫世传的书房里准备了酒精和纱布，因为他以前在做砖雕的时候也经常受伤，小伤他都是自己处理，所以也有了一些经验。卫世传帮小五清理了伤口，然后用纱布帮小五的手包好。

“小五，看你今天脸色不好，不行你休息吧，我来雕一会，我慢慢弄，弄一点是一点。”

“爸，我没事，包上就不疼了，我还能雕刻。”

小五说着戴上了手套，开始雕起来。

父亲生病，母亲去世的打击如同一场突如其来的暴风雨，将她从原本的生活轨迹中强行拉出，抛向了一个不确定的未来。她的世界仿佛在一瞬间崩塌，曾经的梦想和期待化为灰烬。然而，正是在这样的困境中，她开始发现了自己内在的力量。

痛苦和失落并没有将她击垮，反而激发出了她内心深处的坚强。她明白，生活不会因为一次挫折而停止，而她也不能因为一次失败就放弃自己的人生。她开始重新审视自己的价值和能力，努力寻找新的方向和目标。

她决定在砖雕这一行做出一些成绩来。尽管这个行业在传统上一直以男性为主导，但她坚信自己的才华和努力可以打破这个界限。她开始认真学习砖雕技艺，每天不停地练习和摸索。她的手指磨出了水泡和茧子，但她从不曾抱怨。

每当有空闲时间，她就会沉浸在砖雕的世界中，用心感受每一块砖的质地和纹理，试图将它们转化为精美的艺术品。

只有这样，让自己忙起来，她内心的痛苦才能够被转移。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢